PROMPT PAKET ADMINISTRASI LENGKAP WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG SARANA DAN PRASARANA (WAKA SARPRAS

Buatkan PAKET ADMINISTRASI LENGKAP WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG SARANA DAN PRASARANA (WAKA SARPRAS) untuk jenjang [SD/SMP/SMA/SMK], Tahun Pelajaran [2026/2027].

A. DOKUMEN PERENCANAAN

1. Program Kerja Waka Sarpras

2. Rencana Kerja Tahunan Sarpras

3. Rencana Kebutuhan Sarana dan Prasarana

4. Rencana Pengadaan Sarpras

5. Jadwal Kegiatan Waka Sarpras

6. Target dan Indikator Keberhasilan

7. Rencana Pemeliharaan Sarpras

B. ADMINISTRASI INVENTARIS

8. Buku Inventaris Barang

9. Daftar Inventaris Ruang

10. Kartu Inventaris Barang

11. Kartu Inventaris Ruang

12. Daftar Aset Sekolah

13. Daftar Kodefikasi Barang

14. Daftar Barang Milik Sekolah

15. Daftar Kondisi Barang: Baik, Rusak Ringan, Rusak Berat

C. ADMINISTRASI PENGADAAN

16. Formulir Usulan Pengadaan Barang

17. Daftar Prioritas Pengadaan

18. Formulir Permintaan Barang

19. Berita Acara Pengadaan

20. Berita Acara Penerimaan Barang

21. Berita Acara Serah Terima Barang

22. Daftar Distribusi Barang

D. ADMINISTRASI PEMELIHARAAN

23. Jadwal Pemeliharaan Sarpras

24. Form Laporan Kerusakan

25. Form Permintaan Perbaikan

26. Kartu Pemeliharaan Barang

27. Buku Riwayat Perbaikan

28. Checklist Kondisi Ruangan

29. Checklist Kebersihan dan Kelayakan Sarpras

E. ADMINISTRASI PEMANFAATAN

30. Form Peminjaman Sarpras

31. Buku Peminjaman Barang

32. Buku Pengembalian Barang

33. Form Penggunaan Ruangan

34. Jadwal Penggunaan Ruangan

35. Daftar Pengguna Sarpras

F. MONITORING DAN EVALUASI

36. Instrumen Monitoring Sarpras

37. Instrumen Evaluasi Sarpras

38. Rekap Kondisi Sarpras

39. Rekap Kebutuhan Sarpras

40. Analisis Kebutuhan dan Prioritas

41. Tindak Lanjut Hasil Monitoring

42. Laporan Monitoring dan Evaluasi

G. ADMINISTRASI PENGHAPUSAN

43. Daftar Barang Rusak Berat

44. Usulan Penghapusan Barang

45. Berita Acara Penghapusan

46. Daftar Barang yang Dihapus

H. LAPORAN

47. Laporan Bulanan Waka Sarpras

48. Laporan Semester

49. Laporan Tahunan

50. Laporan Pertanggungjawaban Program Sarpras

Untuk setiap dokumen, buat format profesional, sistematis, realistis, dan siap digunakan di sekolah. Lengkapi dengan identitas sekolah, nomor dokumen jika diperlukan, tanggal, pihak yang bertanggung jawab, tabel pendataan, kolom tanda tangan, serta ruang untuk stempel sekolah.

Gunakan Bahasa Indonesia formal dan istilah administrasi pendidikan yang tepat. Jangan mengarang data sekolah; gunakan placeholder seperti [Nama Sekolah], [NPSN], [Alamat], [Nama Kepala Sekolah], dan [Nama Waka Sarpras].

Untuk dokumen berbentuk pendataan, gunakan tabel yang mudah diedit. Untuk dokumen berbentuk laporan, gunakan struktur: Pendahuluan, Dasar/Referensi yang relevan, Tujuan, Pelaksanaan, Hasil, Kendala, Tindak Lanjut, Penutup, dan Lampiran jika diperlukan.

Jangan mengarang dasar hukum. Jika mencantumkan regulasi, gunakan hanya regulasi yang benar-benar relevan dan masih berlaku pada saat dokumen dibuat.

Susun seluruh paket secara berurutan mulai dari Program Kerja Waka Sarpras sampai Laporan Tahunan, sehingga dapat langsung dipindahkan ke Microsoft Word atau Google Docs.

PROMPT MODUL AJAR DAN BAHAN AJAR

📌 PETUNJUK PENGGUNAAN

Salin prompt yang ingin digunakan, lalu kirim ke ChatGPT / Gemini AI. Ganti bagian dalam tanda kurung siku "[ ... ]" sesuai kebutuhan, seperti mata pelajaran, kelas, semester, dan materi pembelajaran.

Jika ingin hasil yang lebih lengkap dan sesuai kebutuhan, tambahkan permintaan secara langsung, misalnya:

- "Buatkan dalam format Word yang rapi dan siap dicetak."

- "Lengkapi dengan LKPD, soal evaluasi, kunci jawaban, dan rubrik penilaian."

- "Sesuaikan dengan kurikulum yang berlaku dan kemampuan siswa."

- "Gunakan bahasa sederhana agar mudah dipahami siswa."

- "Buatkan desain berwarna, menarik, dan dilengkapi ilustrasi edukatif."

- "Jika ada informasi yang belum lengkap, tanyakan terlebih dahulu sebelum membuatnya."

PROMPT 👇🏻

1. 📖 MODUL AJAR LENGKAP

Buatkan modul ajar untuk mata pelajaran [MATA PELAJARAN], kelas [KELAS], semester [SEMESTER], dengan materi [MATERI PEMBELAJARAN]. Sesuaikan dengan kurikulum yang berlaku.

Lengkapi dengan identitas modul, tujuan pembelajaran, kompetensi awal, profil pelajar yang relevan, sarana dan prasarana, karakteristik peserta didik, model pembelajaran, langkah-langkah pembelajaran pendahuluan–inti–penutup, asesmen diagnostik, formatif dan sumatif, remedial, pengayaan, refleksi guru dan siswa, serta lampiran yang diperlukan.

Susun secara sistematis, praktis, realistis untuk diterapkan di kelas, dan siap disalin ke Microsoft Word. Jangan mengarang ketentuan kurikulum yang tidak sesuai.

2. 📝 BAHAN AJAR SIAP PAKAI

Buatkan bahan ajar untuk [MATA PELAJARAN], kelas [KELAS], dengan topik [TOPIK].

Susun materi dari pengenalan, penjelasan konsep, contoh dalam kehidupan sehari-hari, ilustrasi yang disarankan, rangkuman, latihan soal, dan kunci jawaban terpisah.

Gunakan bahasa yang sesuai usia siswa, penjelasan yang mudah dipahami, serta contoh konkret. Format dokumen harus rapi, menarik, dan siap dicetak atau dibagikan kepada siswa.

3. 🎨 MODUL AJAR BERGAMBAR

Buatkan modul ajar visual untuk [MATA PELAJARAN], kelas [KELAS], materi [MATERI].

Rancang halaman dengan judul yang menarik, ilustrasi edukatif, diagram sederhana, kotak informasi penting, contoh soal, aktivitas siswa, dan rangkuman.

Gunakan desain modern, warna yang harmonis, tipografi yang jelas, serta ilustrasi yang mendukung materi. Pastikan seluruh informasi akurat dan teks bahasa Indonesia terbaca jelas.

Hasilkan naskah lengkap beserta arahan ilustrasi setiap halaman agar mudah dikembangkan menjadi dokumen atau PDF.

4. 🧠 MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK

Buatkan modul pembelajaran berbasis proyek untuk [MATA PELAJARAN], kelas [KELAS], dengan tema proyek [TEMA PROYEK].

Lengkapi dengan tujuan, pertanyaan pemantik, masalah yang harus diselesaikan siswa, alat dan bahan, pembagian kelompok, langkah kerja, jadwal kegiatan, produk akhir, rubrik penilaian, dan refleksi.

Pilih proyek yang aman, terjangkau, sesuai usia siswa, serta dapat dilakukan dengan fasilitas sekolah yang tersedia.

5. 🔍 MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH

Buatkan modul pembelajaran berbasis masalah untuk [MATA PELAJARAN], kelas [KELAS], materi [MATERI].

Mulailah dengan permasalahan nyata yang dekat dengan kehidupan siswa. Susun tahapan orientasi masalah, pengorganisasian kelompok, penyelidikan, penyusunan solusi, presentasi hasil, dan evaluasi.

Sertakan lembar aktivitas, pertanyaan panduan, kemungkinan jawaban, rubrik penilaian, dan refleksi. Pastikan masalah sesuai dengan kemampuan siswa dan tujuan pembelajaran.

6. 📊 MODUL AJAR BERDIFERENSIASI

Buatkan modul ajar untuk [MATA PELAJARAN], kelas [KELAS], materi [MATERI], dengan kegiatan pembelajaran yang mengakomodasi perbedaan kesiapan belajar siswa.

Sediakan aktivitas untuk kelompok yang membutuhkan bimbingan, kelompok yang sudah mencapai target, dan kelompok yang memerlukan tantangan tambahan.

Lengkapi dengan tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, pilihan tugas, lembar kerja, asesmen, remedial, dan pengayaan. Hindari memberi label negatif kepada siswa dan gunakan strategi yang realistis untuk diterapkan guru.

7. 🧪 MODUL PRAKTIKUM DAN EKSPERIMEN

Buatkan modul praktikum untuk [MATA PELAJARAN], kelas [KELAS], dengan topik [TOPIK PRAKTIKUM].

Lengkapi dengan tujuan praktikum, dasar teori, alat dan bahan, prosedur kerja, tabel pengamatan, pertanyaan analisis, kesimpulan, dan rubrik penilaian.

Pilih kegiatan yang sesuai dengan fasilitas sekolah dan tingkat perkembangan siswa. Cantumkan langkah keselamatan, hindari bahan berbahaya, dan jangan mengarang hasil pengamatan karena siswa harus mengisinya berdasarkan percobaan.

8. 📚 MODUL LITERASI DAN NUMERASI

Buatkan modul literasi dan numerasi terpadu untuk kelas [KELAS], dengan tema [TEMA].

Sediakan bacaan kontekstual, pertanyaan pemahaman, pencarian informasi penting, latihan berhitung, soal cerita, interpretasi tabel atau grafik, serta kegiatan diskusi.

Sesuaikan tingkat kesulitan dengan usia siswa. Sertakan kunci jawaban dan pedoman penilaian terpisah. Gunakan konteks kehidupan sehari-hari agar siswa memahami manfaat literasi dan numerasi.

9. 🎯 MODUL REMEDIAL DAN PENGAYAAN

Buatkan perangkat pembelajaran remedial dan pengayaan untuk [MATA PELAJARAN], kelas [KELAS], materi [MATERI].

Sediakan indikator ketercapaian, contoh soal diagnostik, aktivitas perbaikan pemahaman, latihan bertahap, soal pengayaan, kunci jawaban, serta kriteria untuk menentukan tindak lanjut.

Buat kegiatan remedial yang membantu siswa memahami konsep dasar tanpa sekadar mengulang soal yang sama. Sediakan pengayaan yang mendorong penalaran dan kreativitas siswa.

10. 🖥️ MODUL AJAR BERBASIS TEKNOLOGI

Buatkan modul pembelajaran berbasis teknologi untuk [MATA PELAJARAN], kelas [KELAS], dengan materi [MATERI].

Susun tujuan pembelajaran, media digital yang sesuai, langkah penggunaan media, aktivitas individu dan kelompok, latihan interaktif, asesmen, dan refleksi.

Sediakan alternatif kegiatan tanpa internet atau perangkat digital agar pembelajaran tetap berjalan. Utamakan keamanan digital, aksesibilitas, dan penggunaan teknologi yang sesuai usia siswa.

PROMPT SOAL YANG MENARIK

Silahkan salin Promptnya 

lalu buka Aplikasi AI yang di inginkan, bisa lewat ChatGPT, Gemeni, Claude, dan Lain lain

Prompt 👇🏻

Bertindaklah sebagai guru profesional, ahli asesmen pendidikan, sekaligus desainer materi pembelajaran visual. Buatkan LEMBAR SOAL [nama mata pelajaran] untuk kelas [kelas] – [fase] dengan materi [topik/materi].

A. KETENTUAN SOAL: Kurikulum [Kurikulum Merdeka/K13], Jenjang [SD/MI/SMP/MTs/SMA/SMK], Kelas [kelas], Fase [fase], Materi [materi], Jumlah soal [jumlah], Bentuk soal [Pilihan Ganda/Isian/Uraian/Campuran], tingkat kesulitan mudah, sedang, dan menantang. Gunakan bahasa sesuai usia peserta didik, ukur pemahaman, penerapan, penalaran, bukan sekadar hafalan, setiap soal memiliki satu jawaban paling tepat, serta pastikan kunci jawaban benar dan tidak ambigu.

B. GAYA VISUAL: Buat tampilan seperti INFOGRAFIS EDUKATIF MODERN yang menarik, profesional, dan menyenangkan; format A4 portrait, resolusi tinggi 300 DPI, background putih/cream bersih, warna cerah dan harmonis, kombinasi biru, kuning, hijau, oranye, dan merah secukupnya, heading besar menarik, font rounded modern mudah dibaca seperti Poppins/Nunito, nomor soal menggunakan badge/lingkaran/rounded box, setiap bagian soal menggunakan card/kotak informasi, ikon edukatif kecil, ilustrasi relevan, panah, label, diagram sederhana, sticky note, elemen doodle secukupnya, tidak terlalu penuh, dan prioritaskan keterbacaan.

C. ILUSTRASI SOAL: Jika membutuhkan gambar, buat ilustrasi yang relevan, jelas, tidak membingungkan, sesuai usia peserta didik, dan konsisten; Matematika → benda konkret, angka, diagram, bangun datar; IPAS → tumbuhan, hewan, lingkungan, eksperimen, diagram; Bahasa Indonesia → ilustrasi cerita, tokoh, benda, situasi; Pendidikan Pancasila → gotong royong, musyawarah, aturan, kehidupan sehari-hari; Seni Rupa → warna, bentuk, pola, karya seni.

D. STRUKTUR HALAMAN: HEADER berisi judul “LEMBAR SOAL [MATA PELAJARAN]”, subjudul “Kelas [X] • Fase [X] • Materi [X]”, identitas Nama: ____________ Kelas: ____________ Tanggal: ____________. BAGIAN SOAL: buat soal dalam beberapa kartu visual, contoh 🔵 01 [pertanyaan] ☐ A. .... ☐ B. .... ☐ C. .... ☐ D. ...., dengan variasi visual antarsoal tetapi tetap konsisten.

E. INFOGRAFIS PENDUKUNG: Untuk soal yang membutuhkan pemahaman visual, gunakan diagram, tabel mini, timeline, mind map sederhana, ilustrasi objek, grafik sederhana, gambar perbandingan, dan kartu informasi; pastikan informasi dalam infografis benar dan cukup untuk menjawab soal.

F. KUNCI JAWABAN: Buat halaman terpisah dengan judul KUNCI JAWABAN, contoh 1. A, 2. C, 3. B, 4. D, dst.

G. PEDOMAN DESAIN: Hasil akhir harus terlihat seperti worksheet premium buatan desainer pendidikan profesional, bukan dokumen teks biasa; gunakan White Background + Colorful Educational Infographic + Cute 3D Educational Illustration + Modern Rounded Typography + Clean Layout + Visual Question Cards + High Readability + Print Ready A4.

JANGAN menggunakan: desain terlalu ramai, teks terlalu kecil, ornamen mengganggu, warna neon berlebihan, watermark, logo palsu, karakter tidak relevan. Pastikan semua teks ejaan Bahasa Indonesia benar, lengkap, tidak terpotong, dan mudah dibaca.

PROMPT ADMINISYRASI KEPALA SEKOLAH / MADRASAH

Silahkan salin Promptnya 

lalu buka Aplikasi AI yang di inginkan, bisa lewat ChatGPT, Gemeni, Claude, dan Lain lain

Prompt 👇🏻

Bertindaklah sebagai KEPALA SEKOLAH PROFESIONAL, PENGAWAS SEKOLAH, AHLI MANAJEMEN PENDIDIKAN, DAN PENYUSUN ADMINISTRASI SEKOLAH DI INDONESIA.

Saya ingin membuat ADMINISTRASI KEPALA SEKOLAH yang LENGKAP, SISTEMATIS, PROFESIONAL, RAPI, PRAKTIS, DAN SIAP DIGUNAKAN.

Sesuaikan dengan jenjang [SD/MI/SMP/MTs/SMA/SMK], Kurikulum yang berlaku, kondisi satuan pendidikan, dan ketentuan pendidikan di Indonesia.

Buat dokumen meliputi: program kerja kepala sekolah, RKJM, RKT, RKAS, kalender pendidikan, pembagian tugas, struktur organisasi, supervisi akademik dan manajerial, monitoring dan evaluasi, pengelolaan GTK, peserta didik, sarana prasarana, kurikulum, kesiswaan, hubungan masyarakat, budaya sekolah, dan administrasi umum.

Lengkapi dengan instrumen supervisi, jadwal kegiatan, format monitoring, evaluasi, tindak lanjut, laporan kegiatan, notulen, berita acara, daftar hadir, dan format dokumentasi.

Susun setiap dokumen dengan identitas sekolah, tujuan, dasar, indikator, program/kegiatan, jadwal, penanggung jawab, target, sumber dana bila diperlukan, instrumen, dan bukti fisik.

Gunakan bahasa Indonesia formal, jelas, mudah dipahami, dan sesuai konteks administrasi sekolah.

Jangan mengarang data sekolah, regulasi, angka, atau informasi yang belum diberikan; gunakan tanda [....] untuk data yang perlu diisi.

Sajikan dalam format tabel yang rapi dan siap dipindahkan ke Word/Excel, serta buat bagian pengesahan dan tanda tangan jika diperlukan.

4 Prompt Google flow yang wajib di simpan Guru

4 Prompt Google flow yang wajib di simpan Guru

KUMPULAN PROMPT GEMINI AI UNTUK GURU

KUMPULAN PROMPT GEMINI AI UNTUK GURU

PROMPT ASESMEN PENILAIAN KELAS

PROMPT ASESMEN PENILAIAN KELAS

Bertindaklah sebagai guru kelas 2 SD, ahli asesmen pembelajaran, pengembang kurikulum, dan penyusun perangkat evaluasi yang memahami Kurikulum Merdeka, Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP), asesmen diagnostik, formatif, dan sumatif.

Buatkan ASESMEN PENILAIAN KELAS 2 SD SEMESTER 1 yang lengkap, sistematis, sesuai kemampuan peserta didik kelas 2, kontekstual, mudah dipahami, dan siap digunakan guru.

MATA PELAJARAN:

1. Pendidikan Pancasila

2. Bahasa Indonesia

3. Matematika

4. Seni Rupa

Untuk setiap mata pelajaran, buat:

A. Identitas asesmen: satuan pendidikan, kelas/fase, semester, mata pelajaran, tahun pelajaran.

B. Capaian Pembelajaran (CP).

C. Tujuan Pembelajaran (TP).

D. Materi yang diasesmen.

E. Kisi-kisi soal dalam tabel: No, Tujuan Pembelajaran, Materi, Indikator Soal, Level Kognitif, Bentuk Soal, Nomor Soal.

F. Instrumen asesmen.

G. Soal pilihan ganda sebanyak 10 soal.

H. Soal isian singkat sebanyak 5 soal.

I. Soal uraian sebanyak 5 soal.

J. Kunci jawaban lengkap.

K. Pedoman penskoran.

L. Rubrik penilaian untuk soal uraian/praktik jika diperlukan.

M. Rekap nilai peserta didik.

N. Kriteria penilaian dan deskripsi hasil belajar.

KETENTUAN:

- Gunakan materi Semester 1 Kelas 2 SD yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka.

- Gunakan bahasa yang sederhana, jelas, komunikatif, dan sesuai perkembangan peserta didik kelas 2.

- Soal harus mengukur pemahaman, penerapan, dan kemampuan berpikir peserta didik secara bertahap.

- Hindari soal yang terlalu sulit atau menggunakan istilah yang belum sesuai usia.

- Setiap soal wajib memiliki keterkaitan yang jelas dengan kisi-kisi dan Tujuan Pembelajaran.

- Pastikan tidak ada soal yang memiliki lebih dari satu jawaban benar.

- Sertakan stimulus berupa gambar/deskripsi sederhana jika sesuai.

- Untuk Matematika, gunakan angka dan operasi yang sesuai tingkat kelas 2.

- Untuk Bahasa Indonesia, gunakan teks pendek yang sesuai usia.

- Untuk Pendidikan Pancasila, gunakan situasi kehidupan sehari-hari di rumah, sekolah, dan lingkungan sekitar.

- Untuk Seni Rupa, gunakan aktivitas mengamati, mengenal unsur seni rupa, menggambar, warna, bentuk, garis, tekstur, pola, dan kegiatan berkarya yang sesuai materi Semester 1.

- Jangan memasukkan materi kelas 3 atau kelas lainnya.

- Gunakan istilah peserta didik, bukan siswa.

- Buat format yang rapi, profesional, mudah diedit, dan siap dicetak.

FORMAT AKHIR:

1. Halaman Identitas

2. CP dan TP

3. Materi

4. Kisi-kisi

5. Soal

6. Kunci Jawaban

7. Pedoman Penskoran

8. Rubrik Penilaian

9. Rekap Nilai

10. Deskripsi Hasil Asesmen

Gunakan format A4 portrait, print-ready, margin aman untuk pencetakan, dengan tampilan profesional dan ramah anak.

Bertindaklah sebagai guru kelas 2 SD, ahli asesmen pembelajaran, pengembang kurikulum, dan penyusun perangkat evaluasi yang memahami Kurikulum Merdeka, Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP), asesmen diagnostik, formatif, dan sumatif.

Buatkan ASESMEN PENILAIAN KELAS 2 SD SEMESTER 1 yang lengkap, sistematis, sesuai kemampuan peserta didik kelas 2, kontekstual, mudah dipahami, dan siap digunakan guru.

MATA PELAJARAN:

1. Pendidikan Pancasila

2. Bahasa Indonesia

3. Matematika

4. Seni Rupa

Untuk setiap mata pelajaran, buat:

A. Identitas asesmen: satuan pendidikan, kelas/fase, semester, mata pelajaran, tahun pelajaran.

B. Capaian Pembelajaran (CP).

C. Tujuan Pembelajaran (TP).

D. Materi yang diasesmen.

E. Kisi-kisi soal dalam tabel: No, Tujuan Pembelajaran, Materi, Indikator Soal, Level Kognitif, Bentuk Soal, Nomor Soal.

F. Instrumen asesmen.

G. Soal pilihan ganda sebanyak 10 soal.

H. Soal isian singkat sebanyak 5 soal.

I. Soal uraian sebanyak 5 soal.

J. Kunci jawaban lengkap.

K. Pedoman penskoran.

L. Rubrik penilaian untuk soal uraian/praktik jika diperlukan.

M. Rekap nilai peserta didik.

N. Kriteria penilaian dan deskripsi hasil belajar.

KETENTUAN:

- Gunakan materi Semester 1 Kelas 2 SD yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka.

- Gunakan bahasa yang sederhana, jelas, komunikatif, dan sesuai perkembangan peserta didik kelas 2.

- Soal harus mengukur pemahaman, penerapan, dan kemampuan berpikir peserta didik secara bertahap.

- Hindari soal yang terlalu sulit atau menggunakan istilah yang belum sesuai usia.

- Setiap soal wajib memiliki keterkaitan yang jelas dengan kisi-kisi dan Tujuan Pembelajaran.

- Pastikan tidak ada soal yang memiliki lebih dari satu jawaban benar.

- Sertakan stimulus berupa gambar/deskripsi sederhana jika sesuai.

- Untuk Matematika, gunakan angka dan operasi yang sesuai tingkat kelas 2.

- Untuk Bahasa Indonesia, gunakan teks pendek yang sesuai usia.

- Untuk Pendidikan Pancasila, gunakan situasi kehidupan sehari-hari di rumah, sekolah, dan lingkungan sekitar.

- Untuk Seni Rupa, gunakan aktivitas mengamati, mengenal unsur seni rupa, menggambar, warna, bentuk, garis, tekstur, pola, dan kegiatan berkarya yang sesuai materi Semester 1.

- Jangan memasukkan materi kelas 3 atau kelas lainnya.

- Gunakan istilah peserta didik, bukan siswa.

- Buat format yang rapi, profesional, mudah diedit, dan siap dicetak.

FORMAT AKHIR:

1. Halaman Identitas

2. CP dan TP

3. Materi

4. Kisi-kisi

5. Soal

6. Kunci Jawaban

7. Pedoman Penskoran

8. Rubrik Penilaian

9. Rekap Nilai

10. Deskripsi Hasil Asesmen

Gunakan format A4 portrait, print-ready, margin aman untuk pencetakan, dengan tampilan profesional dan ramah anak.

PROMPT PERANGKAT KERJA WAKASEK KESISWAAN

PROMPT PERANGKAT KERJA WAKASEK KESISWAAN 

Bertindaklah sebagai WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KESISWAAN, AHLI MANAJEMEN PESERTA DIDIK, ADMINISTRASI SEKOLAH, DAN PENDIDIKAN KARAKTER DI INDONESIA.

Buat PERANGKAT KERJA WAKASEK KESISWAAN yang lengkap, sistematis, realistis, dan siap digunakan di sekolah.

Data sekolah:

- Nama Sekolah: [isi]

- Jenjang: [SD/SMP/SMA/SMK]

- Tahun Pelajaran: [isi]

- Nama Kepala Sekolah: [isi]

- Nama Wakasek Kesiswaan: [isi]

Susun dokumen yang mencakup:

1. Cover

2. Identitas Wakasek Kesiswaan

3. Landasan/Dasar Hukum

4. Visi, Misi, dan Tujuan Bidang Kesiswaan

5. Tugas Pokok dan Fungsi Wakasek Kesiswaan

6. Program Kerja Kesiswaan Tahunan

7. Program Kerja Kesiswaan Semester

8. Program Pembinaan Karakter dan Disiplin Peserta Didik

9. Program OSIS/organisasi peserta didik

10. Program ekstrakurikuler

11. Program prestasi akademik dan nonakademik

12. Program kegiatan keagamaan dan nasionalisme

13. Program pencegahan bullying dan kekerasan

14. Program kedisiplinan, tata tertib, dan pembinaan siswa

15. Program kesehatan, kebersihan, keamanan, dan ketertiban siswa

16. Program penerimaan dan pendataan peserta didik

17. Program pembinaan siswa berprestasi dan siswa yang membutuhkan pembinaan khusus

18. Kalender kegiatan kesiswaan

19. Jadwal pelaksanaan program

20. Pembagian tugas dan penanggung jawab

21. Format monitoring dan evaluasi

22. Format laporan kegiatan

23. Indikator keberhasilan setiap program

24. Rencana tindak lanjut

25. Penutup

Buat dalam format tabel yang rapi dengan kolom: No, Program/Kegiatan, Tujuan, Sasaran, Waktu Pelaksanaan, Penanggung Jawab, Sumber Dana, Indikator Keberhasilan, dan Keterangan.

Gunakan bahasa Indonesia formal, praktis, dan sesuai administrasi sekolah. Jangan mengarang data sekolah atau peraturan yang tidak diberikan. Jika terdapat data yang belum tersedia, gunakan tanda [ISI DATA].

Hasil akhir harus siap disalin ke Word dan dicetak, dengan struktur dokumen yang profesional dan mudah digunakan oleh Wakasek Kesiswaan.

PROMPT PERANGKAT KERJA WAKASEK KESISWAAN

PROMPT PERANGKAT KERJA WAKASEK KESISWAAN 

Bertindaklah sebagai WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KESISWAAN, AHLI MANAJEMEN PESERTA DIDIK, ADMINISTRASI SEKOLAH, DAN PENDIDIKAN KARAKTER DI INDONESIA.

Buat PERANGKAT KERJA WAKASEK KESISWAAN yang lengkap, sistematis, realistis, dan siap digunakan di sekolah.

Data sekolah:

- Nama Sekolah: [isi]

- Jenjang: [SD/SMP/SMA/SMK]

- Tahun Pelajaran: [isi]

- Nama Kepala Sekolah: [isi]

- Nama Wakasek Kesiswaan: [isi]

Susun dokumen yang mencakup:

1. Cover

2. Identitas Wakasek Kesiswaan

3. Landasan/Dasar Hukum

4. Visi, Misi, dan Tujuan Bidang Kesiswaan

5. Tugas Pokok dan Fungsi Wakasek Kesiswaan

6. Program Kerja Kesiswaan Tahunan

7. Program Kerja Kesiswaan Semester

8. Program Pembinaan Karakter dan Disiplin Peserta Didik

9. Program OSIS/organisasi peserta didik

10. Program ekstrakurikuler

11. Program prestasi akademik dan nonakademik

12. Program kegiatan keagamaan dan nasionalisme

13. Program pencegahan bullying dan kekerasan

14. Program kedisiplinan, tata tertib, dan pembinaan siswa

15. Program kesehatan, kebersihan, keamanan, dan ketertiban siswa

16. Program penerimaan dan pendataan peserta didik

17. Program pembinaan siswa berprestasi dan siswa yang membutuhkan pembinaan khusus

18. Kalender kegiatan kesiswaan

19. Jadwal pelaksanaan program

20. Pembagian tugas dan penanggung jawab

21. Format monitoring dan evaluasi

22. Format laporan kegiatan

23. Indikator keberhasilan setiap program

24. Rencana tindak lanjut

25. Penutup

Buat dalam format tabel yang rapi dengan kolom: No, Program/Kegiatan, Tujuan, Sasaran, Waktu Pelaksanaan, Penanggung Jawab, Sumber Dana, Indikator Keberhasilan, dan Keterangan.

Gunakan bahasa Indonesia formal, praktis, dan sesuai administrasi sekolah. Jangan mengarang data sekolah atau peraturan yang tidak diberikan. Jika terdapat data yang belum tersedia, gunakan tanda [ISI DATA].

Hasil akhir harus siap disalin ke Word dan dicetak, dengan struktur dokumen yang profesional dan mudah digunakan oleh Wakasek Kesiswaan.

Prompt Google Ai studio

Prompt Google Ai studio

Bertindak sebagai SOFTWARE DEVELOPER & AHLI KEAMANAN DATA PENDIDIKAN, buat aplikasi web GURU WALI yang modern, responsif, ringan, dan aman untuk HP/komputer.

Gunakan Firebase Authentication + Firestore + Security Rules, dengan 3 role: ADMIN, GURU WALI, ORANG TUA dan akses berdasarkan hak masing-masing.

Fitur Guru: Data Siswa, Biodata, Absensi, Nilai, Perkembangan, Prestasi, Pelanggaran, Pembinaan, Jurnal, Agenda, Komunikasi Orang Tua, Laporan PDF/Excel.

Admin dapat mengelola guru, orang tua, siswa, kelas, tahun ajaran, dan laporan, sedangkan orang tua hanya dapat melihat data anaknya sendiri.

Guru hanya boleh melihat siswa dan kelas yang menjadi tanggung jawabnya; dilarang mengakses data kelas lain.

Terapkan enkripsi, validasi input, HTTPS, session timeout, audit log, backup, soft delete, proteksi XSS/CSRF/injection, dan jangan simpan password di database.

Jangan menaruh credential rahasia di frontend, jangan membuat backdoor, dan jangan membagikan data siswa kepada pihak yang tidak berwenang.

Dashboard menampilkan jumlah siswa, kehadiran, sakit, izin, alpa, prestasi, dan pembinaan, dengan pencarian, filter, pagination, notifikasi, dan dark mode.

Gunakan desain biru-putih profesional, Bahasa Indonesia, responsive Android/desktop, serta data demo berupa Siswa 001, Guru 001 tanpa data nyata.

Hasilkan source code lengkap, struktur database, Security Rules Firebase, login, seluruh dashboard, CRUD, validasi, dan panduan konfigurasi serta deployment, lalu lakukan audit keamanan sebelum final.

Pembahasan Soal Bab. Bilangan Mata Pelajaran Matematika Kelas 4 SD/MI

Pembahasan untuk beberapa soal awal dari Latihan 12. MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SD/MI. Kurikulum Merdeka Buku Karangan Woni Setya Budhi

Soal 1: Menentukan Hasil Bagi dan Sisa Bagi

Isilah kotak-kotak kosong dengan hasil bagi dan sisa pembagian yang tepat:

• a. \(18 = 5 \times \mathbf{3} + \mathbf{3}\) (karena \(18 \div 5 = 3\) sisa \(3\))
• b. \(100 = 3 \times \mathbf{33} + \mathbf{1}\) (karena \(100 \div 3 = 33\) sisa \(1\))
• c. \(167 = 4 \times \mathbf{41} + \mathbf{3}\) (karena \(167 \div 4 = 41\) sisa \(3\))
• d. \(211 = 6 \times \mathbf{35} + \mathbf{1}\) (karena \(211 \div 6 = 35\) sisa \(1\))

 Soal 2: Pembagian Bersusun (Porogapit) a. \(57 \div 3 = \mathbf{19}\) * Proses: • Bagi angka puluhan: \(5 \div 3 = 1\) sisa \(2\). Tulis angka 1 di atas. • Kalikan \(1 \times 3 = 3\), lalu kurangkan: \(5 - 3 = 2\). • Turunkan angka satuan \(7\) sehingga menjadi \(27\). • Bagi: \(27 \div 3 = 9\). Tulis angka 9 di atas. • Sisa pembagian adalah \(0\). Hasil akhirnya 19. b. \(249 \div 3 = \mathbf{83}\) * Proses: • Bagi dua angka pertama: \(24 \div 3 = 8\). Tulis angka 8 di atas. • Kalikan \(8 \times 3 = 24\), lalu kurangkan: \(24 - 24 = 0\). • Turunkan angka satuan \(9\). • Bagi: \(9 \div 3 = 3\). Tulis angka 3 di atas. • Sisa pembagian adalah \(0\). Hasil akhirnya 83. Soal 3: Menyederhanakan dan Membagi a. \(2.278 \div 34 = \mathbf{67}\) * Penyederhanaan: Bagi kedua bilangan dengan \(2\). • \(2.278 \div 2 = 1.139\) • \(34 \div 2 = 17\) * Pembagian bersusun (\(1.139 \div 17\)): • \(113 \div 17 = 6\) (karena \(17 \times 6 = 102\)), sisa \(11\). • Turunkan angka \(9\) menjadi \(119\). • \(119 \div 17 = 7\) (karena \(17 \times 7 = 119\)). • Hasil akhirnya 67. b. \(2.009 \div 41 = \mathbf{49}\) * Penyederhanaan: Bilangan \(41\) adalah bilangan prima, sehingga tidak bisa disederhanakan lebih lanjut. Langsung lakukan pembagian bersusun. * Pembagian bersusun: • \(200 \div 41 = 4\) (karena \(41 \times 4 = 164\)), sisa \(36\). • Turunkan angka \(9\) menjadi \(369\). • \(369 div 41 = 9) (karena (41 times 9 = 369)). • Hasil akhirnya 49. Soal 4: Sisa Pembagian Penjumlahan Bilangan Sisa pembagian dari \((10 + 14)\) jika dibagi 3 adalah 0. * Cara 1 (Penjumlahan Langsung): • Hitung jumlahnya: \(10 + 14 = 24\). • Bagi dengan 3: \(24 \div 3 = 8\). • Pembagian ini pas tanpa sisa. Jadi, sisanya adalah 0. * Cara 2 (Menggunakan Sisa): • Sisa dari 10 dibagi 3 adalah 1. • Sisa dari 14 dibagi 3 adalah 2. • Jumlahkan kedua sisa tersebut: \(1 + 2 = 3\). • Karena hasilnya 3, bilangan ini habis dibagi 3. Jadi, sisa akhirnya 0. Soal 5: Sisa Pembagian oleh Bilangan 11 * a. Sisa pembagian 300 oleh 11 adalah 3. • \(300 \div 11 = 27\) dengan sisa 3 (karena \(11 \times 27 = 297\)). * b. Sisa pembagian 234 oleh 11 adalah 3. • \(234 \div 11 = 21\) dengan sisa 3 (karena \(11 \times 21 = 231\)). * c. Sisa pembagian \((300 + 234)\) oleh 11 adalah 6. • Gunakan hasil (a) dan (b) sebagai bantuan. • Jumlahkan sisa dari keduanya: \(3 + 3 = 6\). • Karena 6 kurang dari 11, sisa akhirnya adalah 6